В ЭТИ СОСТОЯЛСЯ МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР: КАК ИНТЕГРИРОВАТЬ ФГОС И КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
На минувшей неделе на площадке Энгельсского технологического института (филиал) СГТУ имени Гагарина Ю.А. прошел практико-ориентированный методический семинар для преподавателей на актуальную тему: «ФГОС и компетентностный подход в разработке методических указаний по курсовому проекту/работе, практическим занятиям и лабораторным работам: требования к структуре и содержанию», где преподаватели отдела среднего профессионального образования обсудили современные требования к разработке методических материалов.
Модератором мероприятия выступила опытный методист Ольга Жарехина. В своем вступительном слове она подчеркнула, что в условиях обновления образовательных стандартов ключевой задачей преподавателя становится не просто передача знаний, а формирование у студентов конкретных профессиональных и универсальных компетенций. Эта задача должна находить прямое отражение в методическом обеспечении всех видов учебной работы.
В рамках семинара были рассмотрены следующие вопросы: требования ФГОС к результатам обучения и их связь с содержанием методических указаний; принципы компетентностного подхода: как перейти от формулировки «знать/уметь» к «способен применять на практике»; алгоритм проектирования методических указаний, обеспечивающих пошаговое формирование компетенций; особенности структуры и содержания пособий для разных видов работ: от лабораторной практики до комплексного курсового проекта.
Участники семинара не только получили теоретические рекомендации, но и обсудили типичные сложности и пути их решения в ходе живой дискуссии.
Проведенный семинар способствовал повышению методической грамотности профессорско-преподавательского состава и стал важным шагом в работе по приведению учебно-методического комплекса в соответствие с актуальными требованиями.
«Цель нашего сегодняшнего разговора – дать преподавателям четкие и практические инструменты. Каждое методическое указание должно стать для студента понятным навигатором, ведущим к конкретному практическому результату, прописанному в образовательном стандарте» – прокомментировала Юлия Фанагей, заместитель директора по учебной работе среднего профессионального образования.

